中学课堂评语使用初探

摘要：

课堂教学过程是师生对话交流的过程,在这个过程中需要有评价.评语是评价的载体,作为一种具有价值判断的语言,在课堂中起到不可忽视的作用.在中学课堂中,正确地把握评语将促进师生共同进步,从根本上说,学生的进步才是课堂评语真正的出发点与落脚点.根据不同的标准会有不同的评语分类,认识评语的分类对于实践应用具有积极意义.只有能真正让被评者意识到自身不足,而且能激发学生学习内在动力的课堂评语才是好的课堂评语.正确把握课堂评语需要师生彼此互相尊重、教师引导学生参与、评语及时且具体、质性与量化评价相结合、表扬不滥用.

关键词：课堂评语、中学教学、使用

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80