基于问题导学的初三数学复习教学设计 ——以"相似三角形的性质复习"为例

摘要：

初三数学第一轮复习需要在复习全面知识的基础上,提高学生的应用能力.以"相似三角形的性质"为例,采用问题导学的方式进行复习教学设计,从回顾旧知识、夯实基础、发展能力等方面探讨初三数学一轮复习的策略.

关键词：问题导学、初三、数学复习、教学设计

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9