10.3969/j.issn.1674-6058.2020.13.009
缘物寻理话记叙
教师可以从思辨的角度引导学生在记叙文写作中表达生活的理趣.文章首先对"思辨"一词进行了分析,然后阐述了要如何思辨,旨在提供引导学生在记叙文写作中表达生活的理趣的方式方法.
记叙文、写作、思辨
G633.3(中等教育)
2020-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17
10.3969/j.issn.1674-6058.2020.13.009
记叙文、写作、思辨
G633.3(中等教育)
2020-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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