10.3969/j.issn.1674-6058.2020.09.008
渗透传统文化,提升学生核心素养
教师可通过明确教学目标、重构教学内容、创新教学方式等,在语文教学中渗透传统文化,以提升学生的核心素养.
语文、传统文化、核心素养
G633.3(中等教育)
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
13-14
10.3969/j.issn.1674-6058.2020.09.008
语文、传统文化、核心素养
G633.3(中等教育)
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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