探讨高中数学教学中直观想象素养培养途径

摘要：

直观想象素养是高中数学核心素养的重要构成部分,是应用数学知识解决问题的重要思维,对提高学生学习成绩具有明显的促进作用.高中数学教学中培养学生的直观想象素养可从"立足空间认识事物的位置关系、形态变化以及运动规律;运用图形描述分析数学问题;构建数与形的联系,构建数学问题的直观模型,探索解决问题的思路"三方面入手.

关键词：直观想象素养、高中数学、培养途径

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：苏州市教育科学"十三五"规划课题"基于发展学生数学直观想象素养的教学实践研究"立项192101469

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26