10.3969/j.issn.1674-6058.2020.07.004
探新求异绽放精彩 ——谈求异思维的培养
教师应积极引导学生反其道而思之、换角度感悟、结合生活实际、多元化理解、张开想象翅膀等,进而培养学生的求异思维,创新语文教学.
求异思维、培养、策略
G633.3(中等教育)
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5-6
10.3969/j.issn.1674-6058.2020.07.004
求异思维、培养、策略
G633.3(中等教育)
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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