基于过程教学法优化初中英语写作教学的探讨

摘要：

文章从学与教的角度剖析初中英语写作教学的困境,基于过程教学法的优势,以"What is Beauty?"话题写作为例,阐述优化初中英语写作教学的策略:巧设头脑风暴,激活学生思维;提炼提纲要点,优化写作逻辑线索;教师个性化指导,提升学生思维品质.

关键词：过程教学法、初中英语、写作教学

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28