小组合作探究在文言文教学中的实施策略

摘要：

高中语文文言文阅读对于学生来说是比较难的.为了提高学生学习文言文的兴趣,教师可以开展小组合作.文章对小组构建、学习氛围渲染、合作形式创新、探究规则细化、评价策略选择等方面进行探究,以期找寻实施小组合作探究的最佳途径,进而提高教学有效性,让学生感受文言文的魅力.

关键词：高中语文、文言文阅读、小组合作、有效性

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15