在"自问""自寻"中发现人性之美——以《沉船之前》教学为例

摘要：

文章探讨了问题教学法在《沉船之前》教学中的应用.在教学中,通过"问标题""问情节""问主旨"可将课文内容串联,由浅入深,带领学生探究人性之美.

关键词：问题教学法、《沉船之前》、人性之美

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20