期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2019.34.044

初中历史教学中家国情怀核心素养培养途径

刘清辉
安溪县凤城中学;
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历史核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀,其中"家国情怀"是中国传统文化的重要组成部分.为了祖国的繁荣昌盛,为了培养社会主义事业的建设者和接班人,培养学生的家国情怀显得十分迫切.文章以此为背景,深入探讨家国情怀的有效培养途径.

历史核心素养、家国情怀、培养途径

G633.51(中等教育)

2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

76-77

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2019,(34)

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