巧用心理效应,实现学科教育价值

摘要：

初中道德与法治学科突出"立德树人"的课程使命和价值追求,凸显社会主义核心价值观的引领作用.由此看来,在初中道德与法治教学中促进其学科内容教育价值的实现尤为必要.从心理学的角度来看,教师在教学实践过程中将心理学知识融入道德与法治课堂中,可以增强学生的学科认同感,更好地实现学科教育价值.

关键词：初中道德与法治、心理效应、学科教育价值、策略

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35