不疯魔不成活 ——古文背诵要领探究

摘要：

古文背诵要得其要领、掌握方法,应当先理清文章层次和思路,顺藤摸瓜.可利用课堂时间在接龙游戏中激发学生的背诵竞争意识、调动背诵兴趣;可读赏结合,活化背诵;另外,还可以调动各种感官记忆,复现文章情境,从而引导学生逐渐爱上背诵、享受背诵.

关键词：背诵、古文、排序接龙、读赏结合、情境、复习

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6