CTM教学模式在初中信息技术教学中的运用

摘要：

CTM教学模式以"人本主义理论"为依据,关注师生、生生之间的有效互动,发挥教师主导、学生主体的作用,有效促进学生的全面发展.文章以CTM教学模式实施步骤(准备、呈现、总结、评价)为切入点,探寻其在初中信息技术教学中的具体实施,以改善传统教学的各种弊端.

关键词：CTM教学模式、初中信息技术、案例

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32