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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.32.044

依托StarC教学平台培养学科核心素养 ——以《细胞的癌变》的教学为例

引用
以《细胞的癌变》一课的教学为例,在分析教材的基础上,依托StarC平台的信息化,创设适当情境,以问题为主线、以学生为主体进行合理的教学设计,深入推进交互活动,及时做出反馈评价,有效实现教学目标,发展学生的生物学学科核心素养.

StarC平台、生物学教学、学科核心素养、细胞的癌变

G633.91(中等教育)

2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1674-6058

45-1372/G4

2019,(32)

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