重视课堂生成构建有生命力的课堂

摘要：

重视课堂上学生提出的想法,"顺藤摸瓜",让课堂有强大的生命力.只有构建最自然的、最原生态的课堂,学生才能真正地理解数学、掌握数学和运用数学.

关键词：课堂生成、生命力、构建

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13