10.3969/j.issn.1674-6058.2019.30.005
"诱思探究"理论在高中语文教学中的应用
随着我国教育改革的不断深入,培养学生的探究能力已成为当前高中语文教学中的重要课题."诱思探究"理念被广大教师欣然接受与推广,并将其引入到课堂教学实践中,且已获得了可观的成效.在语文教学中教师可广泛地运用"诱思探究"教学理论,结合学生的心理特征和思维规律,对教学过程进行合理设计,引领学生走入预设情境中并能动地进行探究,以促使教学目标的达成.
"诱思探究"理论、语文教学、应用
G633.3(中等教育)
2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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