10.3969/j.issn.1674-6058.2019.29.010
走班制下高中数学分层作业设计的策略研究
走班制下高中数学分层作业应秉持分层设计的思想,对作业的形式、内容、难度、时间等要素进行合理分层.
走班制、分层作业、设计、高中数学
G633.6(中等教育)
福建省南平市中小学学科带头人培养对象培训课题研究项目"基于走班制下高中数学分层作业设计及有效性研究"zxsxxd2018007
2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
10.3969/j.issn.1674-6058.2019.29.010
走班制、分层作业、设计、高中数学
G633.6(中等教育)
福建省南平市中小学学科带头人培养对象培训课题研究项目"基于走班制下高中数学分层作业设计及有效性研究"zxsxxd2018007
2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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