在光学教学中提升学生核心素养的探索与实践

摘要：

在光学教学中,引导学生用逆向思维分析问题,通过拆解光学组件,分析各组件的功能,再组合,从而培养学生的创新素养.教师可以通过自制教具开展物理教学,提升教学实效.

关键词：逆向思维、创新实验、核心素养

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48