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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.21.055

尊重理解交流——浅谈特色班级创建心得

引用
文章从构建热爱读书的班级环境,创建民主、自主的班级制度,形成相互尊重、勤奋向上的班级风气的角度出发,分析了创建特色班集体的方式方法,以期为班主任工作的开展提供一些借鉴和参考.

特色班级、班级文化、创建

G635(中等教育)

2019-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

90-92

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1674-6058

45-1372/G4

2019,(21)

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