基于创编视角下的初中音乐教学效果研究

摘要：

初中音乐教师在教学时,如何根据新课程的理念来提高音乐课堂教学质量,是当前课堂教学的重点.文章从美好的情境、有针对性的主题、教师的引导、教师的评价四个方面来进行探索,有效地培养青少年的审美能力,进而促使学生成为审美独特、人格健全、知识渊博、全面发展的人.

关键词：初中音乐、音乐教学、创编行为、教学效果

分类号：G633.95(中等教育)

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28