10.3969/j.issn.1674-6058.2019.17.043
情境创设在化学课堂教学中的应用
创设教学情境是新课程理念下化学课堂教学的重要一环.创设情境的方式方法多种多样,通过实验、生活、化学史、猜想、对比、认知矛盾、习题等均可创设有价值的教学情境,进而激活学生思维,提升课堂教学效果.
创设情境、化学课堂教学、实验、生活
G633.8(中等教育)
2019-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
81-82
10.3969/j.issn.1674-6058.2019.17.043
创设情境、化学课堂教学、实验、生活
G633.8(中等教育)
2019-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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