《ATP的主要来源——细胞呼吸》教学案例及反思

摘要：

以《ATP的主要来源——细胞呼吸》教学为例,探索如何在高中生物教学中体现探究性学习和合作学习的课程理念.教学中根据高中生物学课程标准的指导思想,强调从学生的学习兴趣和认知水平出发,倡导学生体验参与、交流合作的学习方式和"任务型"教学模式,从而实现高中生物教学的三维目标.

关键词：细胞呼吸、教学案例、高中生物

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94