数学教学环节中情境创设的尝试

摘要：

数学素养的培养应落实到每一节数学课,渗透到数学课的各个教学环节中.数学教学中,教师应根据各个数学教学环节的特点,创设相应的问题情境,促进学生感悟数学思想方法,提高学生的数学素养.

关键词：问题情境、教学环节、数学素养

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9