浅谈流程性检测在道德与法治教学中的运用

摘要：

流程性检测是EEPO有效教育课堂教学法的一个环节,它是对关键项进行及时的随堂检测,以快速有效地把握课堂教学状况的活动过程.文章以部编版道德与法治(八年级下册)第五课第二框《根本政治制度》的课堂教学为例,对流程性检测指标进行分析梳理.

关键词：流程性检测、道德与法治、有效教学

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51