基于微课的翻转课堂在初中计算机教学中的应用

摘要：

文章在明确基于微课的翻转课堂设计原则的前提下,以初中计算机"动画制作"教学为例,就基于微课的翻转课堂教学模式应用进行探讨分析,主要包括微课录制、学生自主学习、任课教师组织教学活动、学生协作学习、教学评价和总结反思等.实际表明,该教学模式能帮助学生掌握重难点内容,有利于培养学生的合作精神,提升课堂教学效率.

关键词：微课、翻转课堂、初中计算机教学、自主学习、协作学习

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37