10.3969/j.issn.1674-6058.2019.08.049
以新课程理念引领生物选修3模块教学——以《专题1基因工程》的教学为例
选修3《现代生物科技专题》是新课程高考的必考模块,做好本模块的教学具有现实意义和长远意义.教学中,教师应以新课程理念为指导,注重教材与考试大纲的分析,关注高考动态,重视学生情感态度与价值观的培养,提升学生的科学素养.另外,还应将选修3模块教学与必修模块教学相结合,这对做好选修模块的教学具有积极意义.
新课程理念、选修模块教学、基因工程
G633.91(中等教育)
2019-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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