品味中华诗词底蕴涵育地理核心素养

摘要：

"以文化人,文化育人"是立德树人的一大指向,重视文化建设、涵育人文精神是培育当代中学生核心素养的基本遵循点.中华诗词含有一定量的地理信息,彰显了一定的人文情怀,蕴含着思辨性的思维方式.高中地理教师应当在细致品味中华诗词底蕴、深度挖掘中华诗词内涵的基础上,优化教学设计,创新课堂活动,逐步培育学生的地理学科核心素养.

关键词：中华诗词、高中地理、核心素养

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89