例谈高中生地理"综合思维"培养策略

摘要：

在新一轮课程改革中",人地协调观""综合思维""区域认知""地理实践力"被提出作为高中地理四大核心素养.综合思维是地理学基本的思维方法,要求能多角度多方位思考.学生运用综合思维方法,就能够从多个维度对地理事物和现象进行分析,认识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系,并在一定程度上解释其发生、发展和演化的过程,从而较全面地观察、分析和认识不同地方或区域的地理环境特点,并且能够辩证地看待现实生活中的地理问题.同时,随着全球人口问题、资源问题与环境问题等日益突出,社会对公民地理素养的要求愈来愈高,这也要求教师在教学的过程当中,将地理思维融入学生的思维过程.

关键词：核心素养、地理、综合思维、高中生、培养

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80