浅谈基于文本结构特点的高中英语阅读教学

摘要：

从文本结构特征入手进行教学,有助于让学生把握文本主线,深刻理解文本内涵.教师可利用标题、段落、提示词、思维导图等,让学生在阅读中学会预测文本结构,分析文章的组织结构,理清文本结构逻辑关系,梳理文章整体框架.

关键词：文本结构、高中英语、阅读教学

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33