学生参与式高中微课资源平台建设

摘要：

近年来,随着"微课热"的产生,互联网上涌现了大量的微课资源,然而这些资源质量参差不齐、资源缺乏内容说明、资源平台交互性弱,难以取得良好的教学效果,而且制作精品微课耗时较长、对教师的技能要求较高,难以大量制作和广泛应用.微课资源建设与应用需找到新方法,基于微信公众平台的学生参与式高中微课资源平台的建设可以解决这一问题.

关键词：微信公众平台、高中微课、参与式、资源平台

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68