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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.06.019

初中体育课堂中延迟回应的时机把握

引用
初中体育课堂教学中延迟回应的时机把握,体现教师的教学智慧.在学生跃跃欲试时、极度困惑时、意见分歧时、自行探索时,教师都需要给出充裕的时间,让学生进行深入思考、讨论、探索、分析、归结,以形成学习认知.

初中体育、延迟回应、时机把握

G633.96(中等教育)

2019-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1674-6058

45-1372/G4

2019,(6)

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