历史于细节处见精神——略论历史细节在课堂教学中的运用

摘要：

历史于细节处见精神,教师在课堂教学中善用历史细节,可以还原历史具象,使逝去的历史变得有血有肉;可以使学生感受历史人物伟大的人格,感受人性的力量;可以激发学生对历史的理性思考,使学生在历史中钩沉思想.

关键词：历史细节、历史具象、人文情怀、历史思想

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26