10.3969/j.issn.1674-6058.2019.05.023
类比思维在高中数学教学中的应用
在高中数学教学中引入类比思维到课堂教学和解题中,能有效促进学生理解和学习知识,在数学教学中取得较好的教学效果.如何在高中数学教学和解题中体现类比思维,推动高中数学教学和解题教学质量提高,是教师要研究的主要问题.
类比思维、高中数学、教学、应用
G633.6(中等教育)
2019-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
10.3969/j.issn.1674-6058.2019.05.023
类比思维、高中数学、教学、应用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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