利用"真情境"打造"真课堂"

摘要：

"真情境"来源于生活,它可以使学生获得更多的感性认识和情感体验.创设"真情境"需要遵循生活性、问题性、开放性等原则.

关键词：情境、初中地理、课堂

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94