借助微课提升高中生历史自主学习能力

摘要：

微课是在移动通信技术和智能设备发展的基础上出现的一种碎片化教学资源.结合微课的用处和特点,将微课应用到高中历史教学中去,可以颠覆传统的教学模式,培养学生的自主学习能力.

关键词：微课、高中生、历史、自主学习能力

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79