个性化视角下的初中语文阅读教学研究

摘要：

初中语文阅读教学多年来受到传统教育理念的影响,形成了一套固化的教学模式.作为初中语文阅读教学的引导者与合作者,语文教师要站在学生的角度,针对学生的个体差异进行语文阅读教学研究,转变传统教学理念下的"师本位"思想,树立以学生为主体的教学观念.

关键词：个性化视角、初中语文、阅读教学、研究

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21