教师基本素养框架

摘要：

教育部通过重点招标课题立项展开探索研究,构建了中国学生的核心素养框架,逐层细化为三大方面、六大素养、十八个基本要点.为了实现核心素养教育之目标,教师必须达到基本的素养要求.基于素质教育、立德树人的根本任务要求,新时代人民教师的基本素养框架包括教师品格与教育能力两大方面,分为高尚师德、人格魅力、扎实知识、教书育人四大素养,细化为十六个基本素养.学校可以将教师基本素养框架作为教师队伍建设和校本培训的依据,教师可以将此框架作为自我专业发展的基本目标.

关键词：素质教育、立德树人、教师基本素养框架、教师品格、教育能力

分类号：G635(中等教育)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划2016年度单位资助教育部规划课题"发展中学生核心素养的课堂教学新实践研究",课题FHB160563

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：1-9