探究微课在高中生物教学中的应用

摘要：

微课作为一种新型的教学资源,可以有效满足新课标要求,突破时空限制,让学生随时随地学习,并将抽象枯燥的生物知识形象化和生动化,帮助学生有效理解.高中生物教学中,教师在预习、导入、重难点突破、分层教学、复习总结方面应用微课,可将抽象复杂的生物知识形象化,让教学变得更加简单,让学生的学习更加高效.

关键词：微课、高中生物、预习、导入

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91