高中生物拓展性实验的教学设计与实施 ——以"植物细胞的吸水和失水"拓展性实验为例

摘要：

以"植物细胞的吸水和失水"拓展性实验的教学实践为例,介绍开展高中生物拓展性实验教学的设计思路和实践过程:引导学生提出新的探究课题,尝试实验设计、实验操作和实验结果分析,以及反思实验中出现的问题.通过拓展性实验教学活动的开展,深化学生对教材实验的理解,培养学生的科学思维、探究能力等学科核心素养.

关键词：拓展性实验、教学设计、学科核心素养、植物细胞、吸水、失水

分类号：G633.91(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究第十一期立项课题2015JK11-L199

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82