基于学习共同体开展英语课外阅读活动实践与反思

摘要：

英语课外阅读对于英语学习有着重要作用,但调查显示学生英语课外阅读的情况不容乐观.基于学习共同体理论,教师可以利用网络建立QQ群,通过开展每日签到反馈、每周线上讨论、每周线下任务等英语课外阅读活动,促进学生进行课外阅读.

关键词：英语、课外阅读活动、学习共同体

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31