期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2019.01.003

"因形求义"与初中文言文字词教学

引用
"因形求义"是指通过汉字的形体结构特征,字形的辨识与分析而达到解释字义的途径,也叫"据形索义",在训诂学中被称作"形训".在"因形求义"法的具体使用中,我们要注意:可将其适当用作课堂导入,增添学生学习兴趣;指导学生使用工具书,建立语库;注意不要过度解读,滥用"因形求义"进行教学.

"因形求义"、中学语文、文言文、字词教学

G633.3(中等教育)

2019-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2019,(1)

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