阅读名著提升素养——浅析任务驱动理念下的名著导读教学策略

摘要：

众所周知,名著阅读占据了高中语文教学中极为重要的一环,同时也是学生走进文学、亲近名人作家的重要途径.然而,现阶段快餐式的名著导读教学方式在一定程度上降低了名著导读教学质量,并影响到了学生文学素养的提升.任务驱动理念下的名著导读教学有利于提高名著导读教学质量,教师应加强对这一教学方式的关注.

关键词：名著导读、任务驱动、策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7