基于核心素养谈高三学生借助"地理新闻"自主命题

摘要：

在高三地理第二轮复习中让学生以"地理新闻"为背景,以人地协调观为引导,通过区域认知,从地理视角观察事物、分析现象,开展自主合作命题活动,充分调动地理综合思维设计问题、解决问题,并使用尽量标准的地理语言进行表述,有利于学生强化空间视角下的地理表达能力,提升人地协调观下的地理认知,最终使学生的地理核心素养得到进一步培养.

关键词："地理新闻"、自主命题、高三学生、核心素养

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：广东省教育科学"十二五"规划课题研究成果.课题名称:中山市中学地理核心引领力团队培育的实践研究.课题2015YQJK141

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96