期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2018.34.049

巧用历史图片提高高中历史教学效率

引用
由于历史教学内容较为枯燥古板,使得学生很难对历史学习产生兴趣,进而导致历史课堂教学效率相对较低.在高中历史课堂教学中应用历史图片,可从课前导入、课堂教学、情感升华以及课堂总结这四个方面着手,以充分发挥历史图片在高中历史课堂教学中的作用.

历史图片、高中历史、教学效率

G633.51(中等教育)

2019-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2018,(34)

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