滴水穿石成妙手天成佳作方得之

摘要：

教师减少学生写作束缚并引导学生进行重点突出、合理的周记写作训练能够很好地提升学生的写作水平,而对于学生的写作表现教师应多鼓励少批评并及时进行评价与反馈,使学生能够保持写作的热情并获得写作能力的发展.

关键词：写作、周记、训练、策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18