例谈高中化学课堂学习环境的设计——以苏教版化学2《化学反应速率》的教学为例

摘要：

教学设计的重心由教案设计转向学案设计,是"学习者为中心"的课堂教学的迫切要求;优化学习环境,促进知识建构,是学案设计应遵循的基本原则.以苏教版化学2《化学反应速率》的教学为例,阐述课堂学习环境设计需要关注的四个方面:学情、适切性课题、平等对话和异常现象.

关键词：学习环境、教学设计、化学反应速率

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2018-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60