10.3969/j.issn.1674-6058.2018.29.012
《独立性检验》教学设计及思考
《独立性检验》是对概率统计知识的进一步延续、提升和应用.它的设置体现了教材在统计知识编写上的螺旋上升原则.搞好本节内容的教学可以培养学生的多种能力.尤其是对独立性检验思想的理解和领悟能培养学生的辩证思维、批判精神.
独立性检验、概率统计、教学设计、思考
G633.6(中等教育)
2018-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
10.3969/j.issn.1674-6058.2018.29.012
独立性检验、概率统计、教学设计、思考
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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