期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2018.29.012

《独立性检验》教学设计及思考

引用
《独立性检验》是对概率统计知识的进一步延续、提升和应用.它的设置体现了教材在统计知识编写上的螺旋上升原则.搞好本节内容的教学可以培养学生的多种能力.尤其是对独立性检验思想的理解和领悟能培养学生的辩证思维、批判精神.

独立性检验、概率统计、教学设计、思考

G633.6(中等教育)

2018-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2018,(29)

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