在阅读探究中展现学生个性认知——以分析"祥林嫂之死"为例

摘要：

在高中语文文本阅读探究中,教师要善于引导学生从独特视角理解文本,让他们善于抒发独特感悟以解读文本,善于借助独特语言展示文本个性解读.教师有意识地引导学生在文本阅读中展现自我风采,能让"真语文"的文本解读深入人心.

关键词：文本内涵、阅读探究、个性解读

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10