试论语文教学人文性之美育

摘要：

"工具性和人文性的统一"是语文课程的特点.人文性主要体现为培养学生积极乐观的人生态度和美好丰富的情感.美育就是人文性的具体表现,它是一种形象教育、情感教育.新课程三维目标的确立就是要将知识与技能、情感态度与价值观等教育内容转化为人的一种精神素质,使人具有真善美统一的人格.语文课堂中的美育体现在"语言美、画面美、情感美、意境美"的统一中.

关键词：语文教学、人文性、美育、语言美、画面美、情感美、意境美

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题"初中语文教学中人文性的理论与实践研究"研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB3143

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7