语文教材设计对语文教学的启示

摘要：

语文教材为语文教学提供材料,语文教材设计对语文教学具有一定启示作用.基于现代课程论下的动态教材观、整体教材观和语文教材的特点与功能,教师在语文教学中应确定语文教材选文的教学价值,充分发挥教材选文用于学生对话与建构的教学价值,立体融合三维目标以促进学生语文素养的提高,在听说读写的言语实践活动中培养学生的语文素养.

关键词：语文教学、教材选文、价值、听说读写

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5